#教師
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教師調查後回聘僅補償本俸 朝野提修法加發研究加給
|文教科技減緩校園濫訴，教育部修正校事會議相關辦法，但暫時停職的老師經調查後，未受解聘、或終局停聘並回復聘任，依規定只發給本薪。朝野立委提出《教師法》修正草案，若調查後還了清白，將補發停聘期間的本薪加上「學術研究加給」。對此，教育部長鄭英耀表示支持，也獲人事行政總處、銓敘部的認可支持。
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宜蘭配合「大班一師」政策 現鄉鎮市幼兒園師無休假爭議
|地方配合教育部「大班一師」的政策，宜蘭各鄉鎮市幼兒園招聘新老師，卻出現沒有特休假、沒有寒暑假，全年無休的爭議。後來教育部要求各鄉鎮公所依照《教師法》辦理，但宜蘭有鄉鎮市認為難以配合，提出大班教學併入縣府管的國中小附幼，鄉鎮市立幼兒園不再開設大班。
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全教總憂公幼生數若持續不足 恐出現教師超額問題
|文教科技受少子女化問題衝擊，國內各級學校都面臨招生難題，就連公幼近年也出現缺額狀況，以剛結束招生的高雄公幼來看，市區和非市區公幼的招生率就呈現兩極。全教總表示，今（2026）年受2歲專班及延長照顧服務政策影響，今年缺額稍有趨緩，只是如果學生人數持續不足，仍可能出現教師超額等問題，呼籲教育部應下修法定班級人數。
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花蓮災後心理創傷浮現：偏鄉支持系統面臨挑戰【獨立特派員】
|地方花蓮縣光復鄉洪災後，重建工程逐步推進，但災民心理創傷仍待修復。在地巡守隊、校園輔導、心理諮商與宗教力量共同投入，形成由下而上的支持網絡。然而，偏鄉諮商人力不足、資源偏重硬體、志工缺乏專業訓練等問題，仍限制心理復原成效。災後重建須整合政府與民間資源，並因應不同族群的創傷差異，才能有效提升社區心理韌性。
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長庚大學遭控壓榨教師 勞資仲裁判校方應恢復權益
|文教科技高教工會今（25）日和長庚大學教師舉行記者會，指長庚大學2021年起，祭出一系列「壓榨教師措施」，包括以教學為主的專任教師，每週基本授課時數增加4小時，刪除固定津貼等等。工會去（2025）年向台北市勞動局提勞資爭議仲裁，判定近期出爐，包括固定津貼之不利變更，應得教師同意，學校應恢復原本授課時數。工會強調，仲裁獲得勝利，是教師維權的里程碑。
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調查：近6成教師5年內想離職 自評幸福感指數平均僅50分
|文教科技國中小教師覺得當教師幸福嗎？《親子天下》公布全台超過5000位國中小教師的幸福感調查報告指出，幸福指數不及格、只有50分，而且超過6成教師不支持下一代當老師，影響教師留任的3大主因是教師尊嚴低、學生素養改變、教育政策頻繁變動。
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華語教師指台師大未落實勞權 促進會啟動團體協商
|文教科技勞動部在2024年10月確認，大專的華語教師適用《勞動基準法》，教育部也發函要求各校依法辦理，但部分學校至今仍未落實。台師大國語中心勞權促進會上午在校內高舉標語，控訴多項勞權爭議，也正式公布團體協約草案，宣布啟動團協程序。
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南投師體罰學生到跪地求饒 縣府3度退回解聘案遭糾正
|社會南投草屯日新國中黃姓教師因涉及體罰與校園性別事件，2024年8月遭該校教評會決議解聘且1年不得聘任為教師，但南投縣府以「教師會代表資格有疑義」等為由，3次退回處置審議，導致黃師迄今仍處於暫時停聘、支領半薪狀態。監委調查後認為，該校教師會未能正常運作，應歸咎於南投縣社會及勞動局未善盡監督義務；且校方在調查期間也未能及時停聘黃師，因此對南投縣政府與日新國中提出糾正。
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鐘點費、時數與公校脫鉤 全教總控私校教師成孤兒
|文教科技教育部114學年度修正法規，保障私立大專兼任教師鐘點費不得低於公校，但全教總指出，私立高中職的教師卻被放生，不只鐘點費與公校脫鉤，基本授課節數也未明確規範，交由各校自行內控，私校淪為血汗工廠。
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監院糾正新北市府未做好監控 圍棋狼師有前科再猥褻12童
|社會新北土城圍棋教師猥褻12名兒童案震驚社會，監察院調查發現，涉案人早有前科，而新北市府卻沒做好監控，造成斷點缺失，同時未落實減少被害人重複陳述及統籌輔導資源等，橫向聯繫多所違失，因此糾正新北市政府。新北市教育局表示，尊重監察院糾正意見。
