南韓女師疑遭家長霸凌輕生 教師上街抗議改革環境

參與示威的南韓教師高呼：「對老師的冤死，查明清楚，查明清楚，查明清楚。」

數千名南韓各級學校的教師，週末頂著大太陽，於首爾市中心集會，發出怒吼。

7月下旬，首爾江南1名23歲的小學新進導師於校內輕生死亡。教師工會接獲多名同事申訴，該名教師長期承受巨大壓力。衿井文化基金會的資料顯示，生前1週，她班上1名學童用鉛筆劃過同學的額頭，造成衝突；兩位學生的父母放學後多次撥打手機申訴，其中加害學生父母更前往學校辱罵老師。

輕生教師的表哥說：「她曾向學生家長要求配合，得到的回答卻是孩子在家不會這樣啊，難道不是老師有問題嗎？」

事發後，全國各地同業接連前往學校獻花，並串聯展開集會。教師們向記者表示，當前教育現場不僅難以管教，還遭家長惡意投訴，校方不是不介入，就是偏袒家長，已成常態。

小學教師A女士指出：「我之前就有學生會在上課時大叫，對我丟鉛筆，在學校跑來跑去，邊吼邊哭，向父母反映，他們卻都不願配合管教。現行的兒童虐待法，就算我們老師行使正當教學指導，只要孩子感覺心情受傷，就能依此法指控老師虐童。」

小學教師李先生表示：「對來自學生家長的惡意投訴，老師實在很難獨自承受，希望相關法規體系能獲得改革，讓老師們自信地守護教育現場。」

根據統計，南韓每年約有15到20名教師走上絕路；2018年至今，已有100人輕生，其中半數以上是小學教師。而事發後，研究單位對全國8萬9千多名教師實施的緊急問卷調查，反映自己或同事曾遭家長惡意投訴，或因此得接受心理治療的教師都超過9成。

教師怒火蔓延，迫使尹錫悅總統下令提出「恢復教權」的應對方案。南韓教育部表示，將改善家長申訴制度，避免教師合理管教卻被指控「虐待兒童」而遭受不當待遇；若學生有加害行為，也必須立刻予以隔離。

南韓教育部次長張商允表示：「我們在思考學生的人權與老師的教權，是不是太過往另一方傾斜，對整體學校教育現場出現的惡性投訴問題，還有教權保護問題，我們目前處於得透過制度與體系重新扶正的狀況。」

1位小學教師的死亡激起同業發聲，要求國家正視教權受到侵害。如何在教權與學生人權取得平衡，成為目前南韓亟待解決的課題。