台灣文學館 舉辦3天的兒童手語夏令營

聾老師吳家瑜，用手語詮釋童詩《海上旅行 》，「出海坐大船，海藍天也藍，一樣喔！還是藍的天空，一樣的顏色，再來，浪花一捲捲。」

她生動的表情和動作，讓台下的小朋友目不轉睛。這是台灣文學館舉辦為期3天的兒童手語夏令營，而「起手成詩」課程，為了讓小朋友體會詩裡搭船的意境，老師特別設計了活動，讓大家一起玩遊戲。

不過要怎樣用手語呈現詩的內容？吳家瑜說，「比如說小風吹、小雨下，這樣很文字，我們不這樣教，手語是自然來表達，我教他們風，問他們那微風呢？他們就會輕輕的比，那如果大一點怎麼比呢？他們馬上就會比出狂風大作。」

這次手語夏令營，有9位聽障小朋友和14位聽人小朋友一起參加，大家玩在一起 互相學習。

聾老師陳志榮表示，「課程採分隊的方式，希望每一隊都有聽人和幾個聽障小朋友，讓聽人有機會可以認識聽障，了解他們戴電子耳是什麼樣子，有人不會口語，就要用手語溝通，自然就會產生好奇。」

台灣文學館公共服務組組長王舒虹也說，「我們讓小朋友來學習台灣手語之外，也將台灣文學館所出版的台灣兒童的文學繪本，還有我們所開發的文學資源箱，其中的聽障資源箱，讓小朋友來認識，希望將文學跟手語來結合。」

3天的課程全程由聾老師用手語上課，搭配手語翻譯員來口譯，除了繪本、童詩課程外，還有館方設計聽障資源箱的茶具組，由老師示範沖茶，讓小朋友體驗茶道文化。

聽障學員郭提亞分享課程中學到的東西，「倒茶的時候，水倒下來要等1分鐘，把茶倒到茶海裡，再分到每一個茶杯裡。」

同樣也是聽障的謝雲婷開心的說，「很好玩，這裡活動很活潑，我問了很多問題，舉手答對了很多題。」

而聽人學員陳駿成說他學到不少手語，「手語裡面哥哥是這樣比，然後弟弟是往下這樣比，姊姊是這樣、妹妹則是這樣，我覺得很有趣。」

台灣文學館是文化部指定的聽障示範館，希望台灣手語可以向下扎根，去年和聽障團體合作辦理第1屆兒童手語夏令營，今年第2屆則是首度由館方主辦，台灣文學館也表示，除了創造聾聽共榮環境，更期待未來可以慢慢發展出屬於聾人的台灣手語文學系統。