教團籲教育部廢除校事會議 促效法南韓反制家長濫訴

台中市教育產業工會理事長林碩杰指出，「針對教育部今天的這一份所謂的修正條文，我要把它撕毀、還給教育部。」

當場撕毀公聽會的資料，表達要求教育部廢除校事會議的訴求，希望讓校園爭議回歸專業同儕審查，把安心教學的講台還給老師。立法院教文委員會15日舉行公聽會，討論校事會議制度爭議，教育團體激烈表態。

全國教師工會總聯合會理事張永青認為，「這個機制過度的對老師的不友善，沒有對濫訴的家長究責或者賦予責任，是非常不當的。」

全國代理暨代課教師產業工會理事長黃湘仙指出，「制度它是一個好的，但是如果遇到濫用的人，我們要怎麼針對濫用的人去做解決？濫訴的家長現在基本上是不用付任何成本。」

教育團體建議，政府應該師法韓國的教權4法，修法納入家長責任以及惡意指控的反制機制。教育部則強調，為了減少校園濫訴，年初修正校事會議的相關辧法，不受理匿名檢舉，並且案件分流，案件大量減少至只剩2成。

教育部次長張廖萬堅回應，「從這個數據來看，新制透過受理判斷以及案件分流的機制，進入校事會議的調查比例已經有明顯的大大的降低。」

國教行動聯盟理事長王瀚陽表示，「不廢除，要分流，這是我們的主張，最重要是要準確，其實要讓老師敢於合理的管教。」

家長團體希望教育部做好校事會議制度運作規範，民進黨立委也舉行記者會，要求教育部要做好分流調查、分流揭露，如果是一般案件要輔導優先；教育部則回應，目前教育團體和家長團體的意見分歧，希望各方有更好的對話，取得一個中間值。