交通安全入校教育宣導 結合動畫、桌遊寓教於樂

透過動畫呈現主觀視角，行人穿越道的綠燈亮起，左右兩側與對向都有來車，應該優先注意哪一台車。

交通安全講師說道，「雖然你是綠燈，但還是要注意一下對面的車子。」

學童補充，「可以用影片，也可以用遊戲。」

這是交通部運研所開發的「教學輔助軟體」，主題涵蓋步行、自行車騎乘演練等等，依據常見事故樣態建立學習情境，培養危險感知能力。而隨著安全意識抬頭，也有學校自主因應周邊環境，為孩子量身打造出虛擬實境的交通課程。

學校附近有不少大貨車經過的文山國小，不斷向學童宣導，大車內輪差的交通知識，透過VR裝置更是一目了然。

文山國小教學組長鍾運保指出，「讓學生用上帝的視角，可以看到剛剛站的位置為什麼會被車子輾壓過去。」

疏忽內輪差或是過馬路不停等，不幸導致車禍，這樣的悲劇只要在虛擬實境中感受過1次就很震撼，老師們也設計出桌遊，從配對遊戲中就能認識各種基本的交通號誌。

文山國小教務主任林俊廷提到，「玩法很多，這是最基礎的開發出來的桌遊，有時候孩子只是圖對圖而已，可是丟出來的時候，要孩子講出來，例如說這是禁止停車。」

校方期待，孩子們都是交通安全的種子，慢慢影響身邊的人，從小建立紮實的安全概念，學者直言，教育工程執法為交通安全三大不可或缺要素，源頭就是教育，也最難在短時間看出成效。

成功大學交通管理科學系主任鄭永祥表示，「過紅綠燈以及走路的時候，需要安全感是很重要的，所以我們在整個系統的設計跟教育方式就必須要去做調整改變。」

學者分析，尤其過去，18歲以上的年輕族群機車交通事故多，從校園開始進行交通安全教育，防患未然，加上社會氛圍改變下，從車本主義到人本交通，交通安全文化可望重新形塑。