人本基金會控 竹南某小學教師體罰霸凌

事件發生在苗栗縣竹南一所明星國小，學生在校長期被體罰，家長向學校、議員和人本基金會反映，還提出錄音證據。

人本教育基金會新竹分會主任李慧貞在記者會上喊話，「小孩要考多好，才不會被您打？」家長說，一名楊姓教師長期使用體罰、精神和言語暴力傷害學生。去年11月開始，陸續傳出該名老師要學生就醫評估、不准下課、言語霸凌和體罰等現象，和校方反映後狀況依然存在，因此錄音蒐證。錄音內容：「你爸爸媽媽都不想教你了，當你都天才了。碰！（拍擊聲）」「愛迪生在學校學不會，他媽媽很認真教他，你媽媽有認真教你嗎？」

後來家長轉向議員以及人本基金會申訴，希望校方啟動「不適任教師處理機制」。

人本教育基金會新竹分會主任李慧貞表示，「學校都清楚，老師有捏耳朵，有用尺打，只是沒有驗傷單，所以無法認定體罰。那到底我們的體罰認定，為什麼真的標準這麼低？」苗栗縣教育處副處長葉芯慧慧回應，「學校也有做一個教學上的調整，針對這個老師的教學方式，我們會請主任再去做一些觀察。」

經過幾個月時間處理，該名教師被調離班導職，成為科任教師。但類似這樣的案例，除了不適任教師的爭議外，也凸顯校事會議的可能漏洞。

苗栗縣議員宋國鼎提問，「程序要不要怎麼走？程序要不要有外部人士參與？都還是學校、校長一人在主導，了不起有所謂家長會的代表參與的情況之下，這個案子學校認為沒有構成，法規上認為教學不利的情況？」

人本認為，校事會議的成員目前是以同校的教職員為主，就算外聘委員也是由校方選定，容易造成師師相護情況，建議未來應該避免身分衝突，以兒童權利專家為主，維持公正。