有教育團體今天指出，有的學校無法落實多元選修，高一學生要寫自己主動學習計畫有困難，又有不少大學有算比賽的成績或社團表現，恐造成另一種競爭，呼籲不應納入學習過程的資料。
108課綱上路，各高中職以班級數1.2到1.5的比例，開設多元選修課。國教盟轉述一位明星高中家長說法指出，學校開了很多課，孩子還是選不到想選的課。
國教盟理事長王立昇表示，「比如說他的孩子想要讀這個財經學群，但是財經學群的課只有一門，一學期只收20個學生。」
多元選修不多元，國教盟和全國家長會長聯盟依照招聯會八月底公布的草案分析，全部校系組都看自主學習計畫及執行成果，三成四採計社團，三成一採計競賽，兩成三看檢定及證照，難保不會成為另一種軍備競賽。，而為了自主學習計畫，高中職將進行史上最大的建檔工程。
高職老師黃耀南，孩子今年也就讀高一，他指出從高一開始就要開始建檔，內容繁多，有自傳、學習計畫、出缺勤紀錄、文件管理、個人課程諮詢紀錄、團體課程諮詢紀錄、修課成績等。
招聯會執行秘書戴念華表示，「學生未來他其實有6個學期的時間可以來做這樣的選課，現在是第一個學期，所以這些問題我想教育部也著手在規劃（投注資源增加選課）。」
教育團體認為，多元選修和自主學習不應納入學習歷程核心資料，招聯會表示，學習歷程資料著重在校表現，大學公布的是選材方向 ，最終是看綜合表現，不是逐科比序，更不是軍備競賽。
教育團體認為，多元選修和自主學習不應納入學習歷程核心資料，招聯會表示，學習歷程資料著重在校表現，大學公布的是選材方向 ，最終是看綜合表現，不是逐科比序，更不是軍備競賽。
