教育部發函加強教師離線權 督導親師溝通
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校事會議制度今(2026)年1月修正後,教育部統計,截至4月底,和去年同期相比,投訴案件減少,進入校事會議的比例也降低。不過面對不友善的教育環境、家長的騷擾,老師需要更多實質支持,教育部昨(17)日正式發函各地方教育局,加強維護教師非上班時間的休息權益,也就是離線權,督導所轄學校建立合理行政聯繫與親師溝通機制。
教育部長鄭英耀上次到教委會報告、詢答剛好一個月前,期間教育現場發生不少事,國民黨立委葛如鈞說,委員會、公聽會未見部長身影,嘲諷他是神隱部長。
教育部長鄭英耀表示,「我其實不太願意對外講,我最近身體確實有一些狀況。」
透露最近身體有些狀況,鄭英耀強調,政策未因自己沒出現,沒有辦法推動,但當葛如鈞提及校事會議相關議題時,鄭英耀罕見激動回應。
鄭英耀表示,「《校事法》學校一直在往好的方向走,也感謝委員支持,但是你們不能,我們教育部長期的努力,這兩年我們跟地方、各團體的所有的一個座談,我們不是沒所本的。」
鄭英耀說,校事會議往好的方向走,校事新制今年1月實施後,截至4月,投訴202案,進校事會議45案,占投訴案件22%,對照修法前同期,投訴448案,進校事366案,占比82%,都有減少。
7日也正式發函地方教育局,加強維護教師非上班時間的休息權益,也就是離線權。
國民黨立委柯志恩說道,「老師有權可以不要接家長的電話,部長,你可以做出這樣的宣示。」
教育部長鄭英耀回應,「這當然我是認同也支持這樣的,老師是有權利的,因為任何一個人都需要休息。」
督導學校除涉及校安、重大突發、緊急災害應變或其他急迫事項,儘量利用上班時間進行教學與親師溝通,明定聯繫時段及處理機制。朝野立委予以肯定,卻也指出可能的模糊地帶。
民進黨立委陳培瑜指出,「回覆家長訊息算不算是加班,因為離線權可能就在這裡,有灰色模糊地帶。再來,其實現場老師最擔心的是什麼?就是當老師主張他幾點到幾點,是所謂離線權 合法合理的應用的時候,會不會反而變成被家長投訴的標的。」
如何給老師更多實質支持,鄭英耀說,正研擬修訂學生輔導管教注意事項,讓老師合理管教,減少師生不必要誤解。
陳娉婷/編輯
