高雄資深教師校內墜樓亡 教育局進駐國小關懷師生

靜謐的校園內正在進行師生輔導，原因是學校一名資深老師25日選擇在校內輕生，事件發生在高雄一所國小，讓不少師生及校友感到震驚且惋惜。

學生家長表示，「這個時代真的是不太一樣，學生有百百種，然後老師他們不斷在精進教學的方法，我覺得這個方面，似乎也要給老師多一點幫忙。」

當事學校輔導主任說明，「我們會有做統一班級輔導，然後對個別看到的學生，我們也有請老師調查之後，請學諮中心介入做統一的輔導。」

校方表示，學生輔導諮商及心衛中心已派員進駐校園對師生進行輔導。據了解，該名老師平日上課認真嚴謹，但疑似在管教學生及生活上都遭遇困境導致憾事發生。事件曝光後，也讓老師的管教困境、身心狀況等成為關注焦點。

非當事教師家屬陳小姐坦言，「只要家長有投訴或學生有投訴反映，校方就要做出回應，然後老師可能又有很多業務上的壓力，就太多那種很多情緒無形的累積。」

高雄市教師職業工會副理事長李雅文指出，「管教權其實是有被剝奪很多的，因為他就會只要求你，是希望你只能正向管教，或是一些一般管教措施。那當學生不服從的時候，國小的部分老師就很痛苦了，因為他們沒有大過這一些，連這個最後的懲處武器都沒有。」

為照顧老師心理健康，教育局提供合作心理機構名單供老師前往諮商，教育部去（2025）年10月也推動身心調適假。但教師工會指出，代課老師難找導致請假不易，加上擔憂被貼標籤等，讓老師難以求援；認為應制定完整機制及客觀環境指標，提早發現並主動介入協助。

高雄市教育局主秘歐素雯表示，「今年已經提高教師心理諮商補助的次數，並透過員工協助方案與心理支持的網絡，成為教育現場最堅強的後盾。」

高市教育局表示，事件相關調查正在進行，也會持續強化教師支持機制。為避免部分家長單方面將管教責任推向校方，教師工會也呼籲中央修正《兒少法》，針對父母管教責任增訂罰則，讓家長跟老師共同面對管教問題。

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