1年內3名基層教師校園輕生 全教會籲設心理危機覺察制度

默哀1分鐘，全教會和跨黨派立委，哀悼輕生的高雄教師與崩壞的教育環境，因為這起憾事非單一個案，是長期累積的制度警訊。以本案可能涉及學生對老師的言語挑釁、羞辱和難以管教，教育現場並不陌生。

高雄市教師會副理事長董書攸表示，「大家以前可能覺得只有國中才會發生，不，現在國小高年級甚至中年級就已經有不少這樣子的案例，家長們也會跳出來要求老師，你不可以對孩子，怎樣怎樣的各種管教插手。」

管教的無力感、親師溝通困境，而就算校事會議制度已修正，不受理匿名檢舉，但各地暢通的投訴陳情熱線都會被轉到學校、要求回覆。

高中公民教師黃益中表示，「校長、主任、老師每一個都要回覆，他認是一種公文性、無止盡的轟炸，不需任何理由你就得回應。」

全教會副秘書長楊逸飛說：「政府有沒有一個機制來做一個分流，或是已經確定了，已經達到騷擾程度，能不能授權給學校拒絕回應跟處理，我認為他是一個很重要的過程。」

校園壓力、身心俱疲，想請身心調適假，還得自己找代課，若請了主管隔天會談，又是一種壓力。全教會說，教育部有提政策、補人力，但慢吞吞，執行有落差。

全教會理事長侯俊良表示，「中央政府應該要啟動跨部會的檢討，解決老師在教育當中的，高壓的這樣的一種壓力。」

1年內有3名基層教師在校輕生，全教會疾呼盡速建立教職員校安防護指引，協助處理不當對待，《兒少權法》應明列家長教養責任，並且建立老師心理危機覺察與支持制度，才能接住老師。

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