教育部要求新學年編制提計畫 全教總：學校不敢開缺
林曉慧 沈志明／台北報導
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國立高中職員額編制長期不足，行政院去年宣布解編1400多個法定員額，不過全教總指出，教育部10月下旬發函學校，針對111學年度編制，必須提出計畫與經費申請書，且經教評會通過的會議記錄才能申請，導致有學校不敢開缺，不敢提需求。
108課綱上路後，高中職老師的教學負擔變重。行政院去年宣布，國立高中職1400多個法定員額解編，可望減輕負擔，但國教署10月下旬發函國立高中職，111學年補助進用編制內教師計畫，卻讓部分學校感到卻步。
全教總高中職主委張瓊方指出，學校寫計畫，包括計畫裡面有所謂的使用目的，以及經費的申請書，甚至要經過學校教評會通過後，才可以送到國教署申請。
要提計畫，經核定才能拿到員額，若執行期程未完成進用程序，視情節輕重，收回已增補學校員額。對此，全教總認為，去年就有類似做法，現在又來一次，為何不能直接把法定員額核給學校？國教署回應，主要是期待學校審慎評估，整個教師人力還有專長，再確認進用。
國教署高中職組長張永傑表示，經費是額外要補助給學校，因此要知道學校有多少的需求。他說，「我們也希望學校能夠經過教評會的程序，經內部充分討論，這樣對於學校的教師人力是相對穩定的。」
教育部表示，只要學校審慎評估並符合法定員額，都會審核通過。111年已在國立高中職校務基金增編6億預算，除了去年核定的571人，粗估還可進用約3百多個人力，至於學校要拆幾年，把人力補足，還是看自身規劃。
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