教育部推大學產業創新研發 培育博士創業人才

暱稱「摸魚教授」的清大教授曾晴賢，說明學校團隊的鱸鰻養殖技術和產業連結，並且預估未來創造百億元市場的目標。清大生物資訊與結構生物研究所教授曾晴賢說，「經濟有幫助的水產產業的話，鱸鰻絕對是一個上選的目標，牠的產值絕對不亞於我們每一年一百億、兩百億左右的日本鰻。」

而台師大教育學院則是將VR技術結合長照，發展另類治療，協助人文領域博士生，開拓新創事業藍海。

台師大教育學院副院長郭鐘隆說，「我也懂一點VR怎麼設計，但是他(工程團隊)更專業，我告訴他想法他去做、做出來，我告訴他哪裡對、哪裡錯，現在的社會是團隊合作，你要告訴他(博士)說，你是可以做新創事業，可以做研發，你也可以去申請專利，那個不是理工科的專利。」

鼓勵大學衍生新創研發公司，教育部推動大學產業創新研發計畫，第一年共26校、46件計畫通過，通過率一成五，每件計畫一年最高補助6百萬元、總經費約2.7億，而且每年要考核，過關才能繼續補助。主要聚焦政府5+2產業、綠能、文創、新農業等產業相關。

教育部次長姚立德表示，「五萬個老師，二十萬以上的碩士跟博士學生，我們國家的產業正在轉型，還有我們這些新創的產業，你說，這些哪裡不需要博士？」

高雄科大研發長蔡匡忠說，「之前的學生都把唸博士班的出路，直接想像的就是去大學當老師，那這個機會的確變少了，他們可以進到產業界，而且可以走非常高端的技術，未來甚至有非常好的出路。」

教育部希望透過計畫，讓學生博班畢業後也能選擇創業。但有過來人指出，博班學生為了拿到學位，會做出突顯量能的研究，但要開公司，把學術成果市場化，不是短期就能做到，除非創業資本夠足，或是政府支持給予補助，前景其實沒那麼樂觀。