本土語言手語課上路 230名老師取得兼任資格

課堂上和學生互動得很熱烈，宜蘭羅東商職特教老師諶泳彤，用活潑的方式教台灣手語，讓學生感到很有趣。

有同學邊講邊展示剛才學會的手語「今天學到了盪鞦韆，還有時間」。還有同學認為，「透過這堂課，可以更加瞭解到那些需要使用手語才能溝通的人的感覺，是什麼樣子。」

諶泳彤以前念大學特教系時，有上過手語課。這次為了新學期開始，台灣手語納入本土語言，暑假期間參加培訓。不過才上課短短三個月，就要上線教手語，她很有壓力。」

諶泳彤說：「三個月確實非常非常短，加上他的培訓時間其實也很慢才出來，台灣手語的語序真的跟我們平常講話很不一樣，我覺得這個是我在學習手語的時候，覺得最困難的地方。」

台灣手語納入111學年本土語言課程，除了培養教學支援工作人員，也讓學校老師受訓，讓他們可以兼教台灣手語。和教支人員培訓不同的是，很多老師沒有手語基礎，因此一共要上108個小時，包含63小時的台灣手語課程，而且還要通過筆試、教學演示以及台灣手語考試，才可以在校內兼任台灣手語教師。雖然教育部努力擴大師資，但是羅東商職校長陳琨義表示，在最近校長會議中，還是有不少學校反映師資不足，尤其是私立學校。

羅東商職校長陳琨義說：「我所聽到其他校長反映的意見，在校長會議當中，可能在私立學校上面比較嚴重一點，在會議當中也有提出來，請部長跟署長能夠給予提供解決的方案。」

教育部表示111學年度台灣手語師資已經整備完畢，目前為止一共有230名老師取得資格，而沒有通過的老師還可以持續接受輔導課程 再參加補測。為了因應下學年師資需求，已經在8月加緊開始第二期培訓課程。