寒暑假作業多元 當導覽員.認識生態

沒了寒假作業,小學生該如何好好利用寒假? 事實上,全國已有不少學校,早就沒有制式的寒暑假作業,不少老師發揮創意,規劃出多元活潑的作業,像是讓學生到天后宮當導覽員,或是到原民部落去認識山林生態,還有新住民之子,利用寒暑假的時間,學習母語文化。 每到寒暑假,有一群新住民之子努力學習他們的母語文化,從說唱歌謠,到美術創作,除了學校指派的寒暑假作業外,學習母語,成了他們寒暑假的生活重心。台北市教育局率先宣布明年實施沒有寒假作業,讓長期推動新住民母語學習課程的陳琳鳳很開心。 ==高市新住民文創藝能協會理事長 陳琳鳳== 如果這些都取消 他們是不是就不會負擔那麼重 除了新住民之子,利用寒暑假、沉浸在學習母語中,也有老師幫學生安排利用暑假,上山體驗原住民的部落文化。 這群小學生在桃源區的原民部落裡,認真的觀看山上的種種生態,從搭帳篷,到用竹子自製筷子,老師與家長精心規畫生動活潑的行程,就是要讓學生們增長知識。 ==小學老師 曾惠君== 不是每個家長能夠說陪著孩子 如果說你沒有 給他一個(作業)的話 孩子會不會說變成在寒暑假當中 會變成浪費了 一整個暑(寒)假的時間 努力幫學生規劃多元有趣的寒暑假活動,但對於台北市將取消寒假作業的,她還是擔心若學生的自主性不足,會白白浪費了寶貴假期。不過在彰化,卻有兩名六年級的小學生,在今年暑假,當起廟裡的導覽員,這是一個自己提案成功的暑假作業,但恐怕不是每個小學生,都能像他們一樣,自主安排,,要讓孩子寒暑期過得充實,還是得靠家長和老師、從旁協助。 記者 郭采彥 陳顯坤 高雄報導

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