學校拚升學 藝能課常遭主科借用

教育部持續推動教學正常化，但還是有學生不斷反映，學校為了拚升學率，像音樂、體育、家政這類藝能課，常常被主科借課用來考試或趕進度，不過家長團體說，在基測升學壓力之下，這些現象屢見不鮮，尤其私立學校特別嚴重。 為了杜絕借課的情形再發生，教育部準備修國民教育法,把學校違反正常教學或常態分班的罰則法規化，家長團體表示支持，但也坦言升學壓力當前，很難真正落實，全教會也說,有時借課的壓力，正來自家長。 依現行制度，國中小只要沒有遵守正常教學或常態分班，教育當局可依行政命令對校長處以記過等處分，現在教育部打算近一步修法明文規定罰責，宣示意味濃厚。但不管是家長團體或第一線的老師都認為，只有推動12年國教，解決結構性的升學壓力，才是讓教學正常化的最好辦法。 記者 冉瑞雯 邱福財 台北報導