為了鼓勵大學生規律運動，教育部最近把「體育推展成效」指標，新納入108年獎勵私立大學校務發展的要點，其中在體育課方面，希望大學能把體育課，至少增加到兩年四學期的必修。

在球場上賣力奔跑、或是在室內鍛鍊健身，大學生課餘要運動，不是難事！但假若要上體育課，學生們興趣高昂嗎？

康寧大學邱同學說，「幾乎都在體育課才會在動，（體育課變多這個會增加你的運動意願嗎？）這個我覺得應該不太會，要看個人喜不喜歡運動。」

康寧大學郭同學則表示，「當然，一定會啊，對啊。」

體育列為必修，其中一個目的就是培養學生有規律運動的習慣；但體育署指出，106年國民體育法修法之後，大學體育課必修學分，由大學自主訂定，每校的體育必修時數不一，甚至下降。

體育署學校體育組組長蔡忠益表示，「包括學校它開設必修的體育課程，以及辦理運動賽事，或者是它去強化它的運動設施，這三項指標來讓學生可以達到規律運動的習慣。」

希望更多學校將體育至少列為兩年四學期，今年起教育部將「獎勵私立大學校務發展計畫要點」新增「體育推展成效」，若體育必修達六學期以上，可得四分、四學期者2.5分、未達四學期者1分；非必修則零分。私立康寧大學對體育署增加體育課的獎勵樂觀其成，卻也坦言牽連到辦學成本。

康寧大學體育室副主任溫華昇提到，「體育署這種看法，當然對我們學生體能健康來講是有幫助，可是問題是要怎麼做，雖然你要補助這個部分，一般私立學校考量就是在於，教師的鐘點費的問題跟補助的部分能不能結合。」

由於私校體育經費，主要來自撥款，也因為有招生壓力，挹注的經費，能否確實提升體育設備資源與師資，才是主要考量。不過體育署強調，體育成效僅列為獎勵指標之一，還需考量其他評比項目，並不會影響到其他補助。