原民升學方式不變 加分需會母語

儘管最近幾年，教育部與原民會已經投入不少資源，在改善原住民的學習上面，但是原住民學生的中輟率還是比較高，尤其是高中職階段，今天在原住民校長會議中就有校長認為，原因在於錄取時降低錄取標準總分25%的待辦法過於寬鬆。 根據教育部統計，原住民學生的中輟率比同級的全體學生高很多，國中與國小階段是四到五倍；高中與高職則是3.33與3.55倍，如果以求學階段來區分，高職是原住民中輟率最高的一個階段，屏東來義中學校長高正雄說，造成這樣結果的一個主要原因是國中升高中錄取方式，採降低總分25%的做法過於寬鬆。 有鑑於此，不少學者與校長建議錄取方式從現行降低錄取標準總分25%，改為外加總分25%，不過六次公聽會之後，原民會還是決定維持現狀。 換句話說，原住民升學要加分，必須取得會說族語的證明，目前這項決議原民會已經送交教育部，預定96學年度開始實施，公視新聞林曉慧王興中採訪報導。