資訊輔助教學 題庫與評量使用高

九年一貫課程特別強調資訊融入各科教學，教科書業者也自行研發了相關的輔助教學軟體，業者表示，這些軟體中，以學生的評量系統和教師的電腦命題最常被使用，不過學者認為這樣一來，卻沒辦法達到，藉助資訊的便利性，幫助學生們思考的目的。 配合教科書的內容，內附的光碟和網站也提供了許多輔助的教材，什麼內容的使用率最高呢？ 點兩下滑鼠，你就可以進行線上模擬考試，交卷後，電腦會立即幫你完成閱卷，馬上算出你在全國學生中的排名。 透過電腦命題系統，老師在很快時間內，剪剪貼貼就可以拼湊出一分針對不同年級，不同程度的試題。不過學者認為這些功能並非資訊融入教學主要的目的。 電腦強大的資料庫功能，的確可以取代很多紙筆的工作，及單調的文字，但是電腦科技的使用，是希望能進一步幫助學生們建立思考整合的能力，不光是學習電腦，使用電腦，而是期望它能幫助人腦做更多更高層次的思考，真正的被用來輔助學習。公視新聞陳姝君馬台興採訪報導。