高職體系技職人 力爭上游獲肯定

戰後，台灣從廢墟中大幅建設，民國五十年代，勞力技術密集的製造業扮演吃重的角色，模具、機械等零件大量外銷，帶動經濟起飛。技職學校就是製造業人才的搖籃。民國六十一年，陳炎隆進入台中高工的第一志願，機械科，學做黑手。 從三級貧戶到董事長，陳炎隆的三個小孩也全部唸高職。大兒子還是他台中高工機械科的學弟。 像陳炎隆支持孩子唸黑手科系的家長越來越少。少了社會關愛與奧援，技職人要出頭天，就得靠超出常人的毅力。 一個社會有不同的人扮演不同的角色，或高或低都該彼此尊重和分工，如果缺了個角，這艘社會的大船，將往哪兒傾斜?