桃園非營利幼園續增班 教團憂招生不足幼教師恐成類保母

教室裡有孩子玩積木、有孩子聽故事、也有的孩子玩扮家家、2歲專班的孩子，在老師帶領下做主題學習。

園方表示，2歲專班和3到5歲幼生教學上差不多，最大差異在年齡的部分，孩子在生活自理和照顧上面需求會比較高些，實務操作上都很順暢。

中壢國小附幼園主任李敏莓說道，「2歲或3到5歲，我們都是走主題學習區，孩子都可以在課程裡面做簡單的討論，老師可以帶領他們做一些課程的學習還有學習區的操作。」

針對桃園市今（2024）年非營利持續增園增班，有教團認為出生人數2019年起逐年降低，持續增班必供需失衡，也擔心公幼招生不足者轉型2歲專班，幼教老師恐成類保母。

但也有教團認為，在幼托整合後，托兒所、幼兒園分野被打破，現代幼兒老師也具備教導2歲教學專業。

桃園市教育產業工會理事長吳明玉表示，「2歲專班基層老師反映，基本上隨時要做的支援包含餵食、換尿布，跟一般3到5歲他可能從教學跟銜接小學，其實不太一樣。」

桃園市教師會副理事長張瓊方指出，「最重要的是教育局跟相關主管單位，應該要確認這個園所有沒有符合法律規定的場域跟設備，能夠招收2歲專班。」

桃園市教育局幼教科股長許瑞蘭回應，「《幼兒教育及照顧法》所訂幼兒園內教保服務人員，包括教師與教保員，而教保服務工作也包括教育及照護保護工作，且同樣重要。」

教育局表示，桃園出生人口已躍居全國第2，桃園、蘆竹、八德、中壢等區因新興發展、需求龐大、公私比例差距大，持續加強增班設園，並未控管失衡。

幼兒園招收對象為2至6歲，因應各年段需求調整班型應屬合理；公幼調整為2歲專班過程，也會充分補助相關硬體設施費用，人力部分依《幼照法》補足。