《雙語國家發展中心》草案遭質疑 立院初審無共識全數保留
朱鳳治 吳其昌／台北報導
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立法院上午審查《雙語國家發展中心設置條例》草案，朝野立委對於是否有設置發展中心的必要、雙語究竟是哪雙語以及基層教育人員的負擔等等，提出許多質疑，最後無法取得共識，全數條文保留。
2030雙語國家政策爭議不斷，立法院上午審查《雙語國家發展中心設置條例》草案，國發會主委龔明鑫一開始就表示，為了避免造成外界誤解，同意將發展雙語「國家」改為雙語「政策」，但朝野立委不領情，認為已經不是名稱的問題。
時代力量立委王婉諭說：「如果我現在要設一個雙語國家發展中心，那就必須先釐清，這個發展中心裡面的業務到底涵蓋什麼。如果只有推動英語，根本不用設中心。」
有立委認為，雙語草案完全是為了英語設置，內容並無提到太多國家語言，況且已經有國家語言發展法，要再多設一個發展中心只是疊床架屋，加上教育部今明兩年將投入70億，推動雙語政策，多頭馬車前進，教育現場只是更混亂。
國民黨立委陳以信質疑，「例如音樂變成音樂課是用英文教，學生也聽不懂，你等於是犧牲了這些專業的科目，來成就你英文教學時數上面的加強。」
民進黨立委陳亭妃表示，「從國中小每一個老師，必須都要具備兩種語言能力，還是不用，我們還有其他的師資，可以協助輔佐？」
龔明鑫回應，「現階段當然師資是有所不足，所以這個法人將來會協助一些師資，幫忙培訓跟培育。」
擔憂政策未明確，可能會造成基層教育人員的負擔，朝野立委對於草案都還有諸多質疑，因此最後全數條文保留。
李文馨/編輯
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