近年會考題型改變 凸顯閱讀能力重要性 - 公視新聞網

近年會考題型改變 凸顯閱讀能力重要性

國中教育會考,5月就要舉行。最近的考題,愈來愈偏重閱讀能力,有學校老師設計創新的課程,要加強學生的閱讀能力。 國中教育會考,近幾年各科都很常出現「圖表」、「短篇閱讀」等測驗方式,因此除了「學科知識」之外,「閱讀能力」好不好,也成為影響成績表現的重要關鍵。 新北市永和國中主任 郭佩華說,「現在考題的趨勢,比方說,它是一個情境式的、題組式的命題;再來,孩子需要從這樣的長的敘述裡面去發現訊息。他要截取重點、要得高分,或是升學這條路,其實它跟我們的閱讀是密切相關的。」 過去考試,大多以選擇、填空題為主,因此有部分老師、家長,會偏重教科書和相關的補充教材、反覆練習試題,而忽略閱讀能力的提昇。但因應12年國教新課綱即將上路,測驗方式會更重視「素養能力」、跨領域的應用和統整,因此在教學上,必須有所改變。 台中市大墩國中老師 童師薇認為,「透過多元的閱讀,還有跨域的閱讀來提升學生的閱讀能力。(舉例)生物老師跟圖書老師跟資訊老師合作(主題),(原本)那學生可能學到的只是課本的一個知識,可能他們就會去延伸探究,譬如說太空食物、未來食物,(要學習)定義問題,然後搜尋資料、取得資料、利用資料,最後統整跟評鑑。」 老師認為,培養學生跨領域整合思考能力,是目前國中教育現場,亟需努力改善的一環。結合各學科進行主題式研究,學生就必須涉獵更多類型的知識、文本,這對於學習的「加深、加廣」,也有幫助。 記者 曹晏郡 吳嘉堡 台北報導

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