大自然中上作文課 啟發孩童靈感

學完手語，繼續看，今年國中基測高分群同分的考生變多，因此同分時會以作文分勝負，可見作文很重要，到底作文要怎樣才能寫得好？來看下面這群孩子的學習方法。 坐在大樹下，這群孩子閉起眼睛，感受徐徐吹來的微風、和煦的太陽，還有充滿青草味的空氣。他們不是在打禪七，他們是在上作文課！ 學生 陳品儒 學生 周季蓁 除了培養想像力，觀察也很重要，會說故事，也是關鍵 作文老師 張欽凱 日本金閣寺的風景，一段一段慢慢欣賞，加上老師的講解，打開學生的眼界，五年級的學生寫出這樣的文章。 細細觀察自然，激發描述的能力。腦中快速篩選素材，這叫【葡萄串聯想法】，不管是抒情文、論說文、通通一體適用。 作文老師 張欽凱 寫好作文，要靠平常多觀察、多想像、多寫作，下回在看到孩子坐在公園，他們可能不是在玩，他們正在寫作文。記者曾馨霈張政捷台北報導。