#板橋高中
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語資班、人社班消失中 學生為何不再選文組?【獨立特派員】
|文教科技當前台灣目光都聚焦在護國產業──半導體，但人文社會科學領域的教育板塊正在快速縮減。近五年數據顯示，數理資優班人數穩定維持2千人，但語文資優班人數卻斷崖式下滑41%，這已經不能單純用少子化來解釋。獨立特派員從台灣特有的產業結構、難以產量化的人文思辨特質、實驗班崛起跟108課綱實施後，語資班/人社班定位模糊，以及學校資源多寡等四大因素來看如何形塑出文衰理盛的價值觀。
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校園敢欲開放叫外送爭議 學生團體提3訴求
|台語新聞針對學生敢會當叫外送來學校食的議題，今日 (9/12) 早起，學生團體開記者會提出3大訴求，呼籲國教署建立明確的學生參與機制，將指引做甲到。教育部表示，有修正高中校園開放訂外口食食各面向的建議，予學校做參考。（新聞標題、導言為台語文）
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中山女高爭取訂外食 教育部：可循校內民主程序討論
|文教科技近期中山女高學生因不滿外送限制，發起在校長室外吃便當的「無聲抗議」，讓校園飲食制度再度引發討論。學生團體今（12）日召開記者會提出3大訴求，呼籲國教署落實指引，並建立明確的學生參與機制。教育部則表示，有修正「校園開放外食訂購」建議，各校若有需求，也可透過校內民主程序討論。
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校園手機禁不禁 師生家長怎麼看？【獨立特派員】
|社會自2007年第一台智慧型手機問世至今才18年，從家庭、街上、公司、校園都有同一風景－人手一機、低頭滑手機。尤其在校園，老師台上教學、學生台下滑手機。記者採訪校方、老師、家長及學生，發現禁不禁手機是表面議題，檯面下則是權力衝突，以及疫情後跟108課綱上路都讓禁不禁手機的考量更為複雜，難用全面禁止一刀切的命令來規範。
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高中生赴教育部靜坐抗議 籲撤手機管理草案
|文教科技教育部21日正式公布《高中以下學校學生攜帶行動載具到校管理原則》草案，引起部分高中生不滿，今（24）日上午，學生組織與十多位高中生在教育部外靜坐示威，他們認為，草案將手機管理交由各校自行討論訂定，但最終仍需經校務會議同意，但校務會議的學生代表不足，形同空的規定，要求撤回草案。
