#邱薏
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結合議題思辨、媒體素養 閱讀教育為學生開啟知識大門
|文教科技教育部國民教育學前署推動閱讀教育已15年光景。為激發學生對閱讀的興趣，閱讀推廣老師們積極設計活潑的閱讀活動，帶領學生討論思辯、還要教導AI工具。有家長指出，閱讀課真的開起孩子對探索知識的興趣，專注力提升、溝通能力也變好，肯定閱讀教育的成果。
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經費不足、教師過勞 7成中小學閱讀教師撐不到2年
|文教科技中小學圖書館裡，有一群默默耕耘的「閱讀推廣教師」，他們不僅要管理整間圖書館，還要設計閱讀課程，點燃孩子們探索知識的興趣。但這些「閱推老師」其實工作並不輕鬆，不僅經費嚴重不足，業務也非常繁重。根據調查，近三分之一閱推老師每日工時超過10小時，約7成老師撐不過2年，形成台灣閱讀教育的隱藏危機。
