高等教育學用落差大 課程跟不上變化

高等教育擴張、技職教育大學化，學用落差的問題始終存在，有企業界代表今天在公聽會指出，學校的課程設計，還是跟不上企業的改變速度。 為了參加國際技能競賽，當時就讀北科大的阮培皓決定休學、回到高職母校南港高工，苦練基礎技能，最後終於獲得金牌，把這份榮耀帶進人生的下一段旅程。 但並非所有優秀的技職國手，在奪牌、進入一流學校後，都有好發展。 ==技職3.0網站執行長 黃偉翔== 那這種所謂 比較技藝傾向的 就比較不太適合在 學術傾向的高等教育 （再舉例)就是說這個案例最後 就自己覺得自己讀不下去 就自己退學了 那理工科(求職)又是碩士以上 （該個案)找不到工作 最後找到他在工地 做一個日薪1000(元)的 技優生沒有未來，一般高職生，也視學歷為基本，教育部統計，高職畢業先升學的比例高達8成，各產業面臨「可就業」的人力短缺困境。同時，企業界也觀察，即便課程已調整，仍舊跟不上企業變化速度，「學用落差」依然存在。 ==中華民國全國商業總會常務理事 王權宏== 中小企業 他所需要的人才 一定是他的專才 不會單一 在學校所學的 那一個專業的科系 絕對無法應付一個 中小企業主 他的需求 ==教育部技職司副司長 謝淑貞== （舉例)有很多的產學合作的 人才培育專班 我們在技專校院的部分 我們也希望有一個 跨院系的一個實作場域 改善「學用落差」，蔡政府上任後，更砸下72億經費，推出「青年儲蓄帳戶」方案，鼓勵高中職畢業生先就業，但第一年5000個名額，只有2300多人申請。教育部表示，這是全新嘗試，數字難免有落差，未來將加強就學、就業等相關配套處理，希望吸引更多學生。 記者 曹晏郡 沈志明 台北報導