小農夫學種菜 學習付出與合作

許多學校在提倡統整教學，但是多數都在教室內實施．高雄有一所公立托兒所所長，把許多活動整合到一個菜園子裡，四歲小朋友當起全國最年輕的農夫，不但學會種植蔬果，甚至連讓父母頭痛的偏食問題也因而改善。現在這裡成為許多好奇的老師與家長參觀的場所。 這裡是經濟部加工出口區楠梓托兒所。接近黃昏的時間，磊磊和其他小朋友一起在菜園子裡正要灑種。 磊磊的媽媽剛下班也趕到這裡，和磊磊一起關心他們共同種植的蔬菜長得怎麼樣。在鬧哄哄的加工出口區旁邊，這個菜園子是所有學生、家長與老師共同構築的祕密花園。裡面一共有數十種蔬果，甚至還有稻米。 和一般都市幼稚園象徵性的種植植物以便教學相比，這裡可大不相同。小朋友從灑種澆水，每天來觀察自己的成品，甚至連抓菜蟲也得親手來過。 老師還準備了辣椒水，以不用農藥的方式教小朋友除蟲。小朋友認識環境、體會生命生長的完整過程，並且學習不慌不忙的一同解決問題。這是所長陳秋英的構想。她的幼兒教學經驗相當豐富，看到現在許多家庭小孩都是寶貝，她認為學習與別人合作以及想要收成必須付出代價，是非常重要的基礎教育，所以設計這個菜園子來實現理想。 田園教學的功能不僅止於此，有的班級在種植植物，其他的班級則帶隊在菜園子裡畫畫，一張張可愛的田園風情就這樣產出。同時園中的稻草人也是練習創作的一環，碰到地方選舉，再順便辦個稻草人投票比賽，真是一物多用。 陳秋英設計的這一套統整教學不僅統整學校裡的知識與活動，還意外的統整到家裡飯桌上最令家長頭痛的小朋友偏食問題。 磊磊和其他的小朋友這會兒正要拿著他們的成果回家做飯，雖然恐怕很難餵飽爸爸和媽媽，但是爸爸媽媽一定會說，嗯，比超級市場買的要可口多了。公視新聞周傳久王天倫採訪報導。