宜縣府擬接手實驗人文國中小 教育部函示回歸一般學校引議

宜蘭頭城人文國中小今年委辦私人經營的合約未獲審議通過，縣政府依法需在8月1日接手管理，為符合校內家長訴求、維護學生受教權，縣政府承諾接手後會讓學生維持原有的學習型態，卻產生爭議。

宜蘭縣教師職業工會理事長葉明政認為，「回歸縣府，就再也沒有一個對口的一個委託的人了，這時候它的所有校務運作應該回歸到一般的公立學校底下，然後不適合繼續享有委辦私人條例的一些實驗教育的特許事項。」

宜蘭縣教師職業工會質疑，教育部函示，人文國中小經縣府接管後，性質應回歸一般公立學校，所有的校務運作，就不適合再享有委辦私人條例實驗教育的特許事項，否則等於有行政特權，例如原有的4學期制就應該回歸2學期制，才符合《國民教育法》規定。

人文國中小家長會長羅鈞文表示，「因為不要影響學生的受教權益等等，就是變動太大造成學生太大影響，所以目前在再接續辦理期間的辦學狀態還是會維持原本的狀態。」

不過人文的家長認為，如果學生現有的學習型態不能維持，變動太大，會嚴重影響受教權，如果縣政府未來因為法規有任何變動，應該早點跟家長溝通。

宜蘭縣教育處副處長陳金奇表示，「另外國教署還是另外一個重點，就是針對學校的一些制度、學習面的部份，希望由這個臨時校務管理委員會跟縣府要與學校校內來充分溝通、達成共識。」

縣政府表示，根據教育部函示，人文的性質雖屬於一般公立學校，但也提到針對學校的制度，應該由臨時校務管理委員會，以及縣政府和家長充分溝通、達成共識，以維持學生受教權為最主要考量來做逐步調整，未來縣府會依函示辦理。