共同閱讀課 學童興奮期待分享

要讓孩子喜歡看書,有很多方法,兩年多前,有民間團體從中部開始推共同閱讀,由民間募集一箱一箱的書,讓老師?到班級上,跟小朋友一起讀,叫做愛的書庫,推動以來,學校老師反應熱烈,愛的書庫,也從剛開始的一兩個鄉鎮,擴展到現在七十個點。 兩個星期一次的共同閱讀課又來了,小朋友興奮期待,今天,要聽的故事是什麼,一雙雙眼睛,目不轉睛,不等老師說,搶著發言,一種分享的快樂,在孩子身上,洋溢著 巫邕儀,是南投埔里育英國小老師,也是位積極推動閱讀的老師,對他來說,把孩子?進書的世界,是件很重要的事情,正當孩子對他手上這本書越來越好奇的時候,他讓每個孩子,來拿同一本書,拿到書,孩子們選擇自己最喜歡的姿勢,最舒服的方式親近書,有人圍在一起朗讀,有人自己靜靜看了起來 共同閱讀,最近在許多校園,慢慢興起,因為,有民間團體看到國外推動閱讀,用這種方式,培養了孩子更多思考與表達能力,兩年多前,開始四處募款,找人捐出一箱一箱的書,然後在鄉鎮裡找一個點放書,叫做愛的書庫,來到埔里鎮的書庫,兩百多箱的書,被借走了150多箱,可以感受到,這些書很搶手,其實老師要借書,一切都要自己來,不過,很多老師甘之如飴,因為,有書庫的補給,他們可以讓孩子學得更多 巫老師這班小朋友,從一年級開始共讀,推了快兩年,剛開始總無法靜下心好好看書的永霖,現在可以拿著自己的閱讀紀錄說,他已經能夠讀懂上面很多字的書 黑板上,則是更多同學,對閱讀的分享,不過,很可惜的是,共同閱讀只在小學,看到效果 閱讀的快樂,如果只能在小學階段才能體會,對於閱讀素質的養成，幫助恐怕還是很有限。