國際教育2.0政策 教育部擬6年投入10億元
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全教總理事長侯俊良表示，「比如說學校的一些雙語標示，這些東西貼在那邊如果沒有去運用，沒有去把它變成一種學生生活的，一個常態的東西，那它只是一個布置的風景而已。」
教育部指出，國際化認證採鼓勵性質，學校可按自身情況參與不同程度的認證，若學校進一步爭取到「學校國際化獎」，經審核訪視，就能優先得到國際參訪及交流機會。
