澳洲以3D立體模型助視障生 藉觸覺學習抽象概念
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隨著科技越來越進步，3D列印這項技術現在也能應用在視障學生教學上。澳洲有一所視障學校透過3D立體模型輔助教學，讓視障學生能透過觸覺精準感受物體的形狀，甚至還能摸到知名畫作「蒙娜麗莎」的手。研究人員表示，也能透過模型顯示如天氣資訊這類複雜的訊息。
透過觸摸認識這個世界，視障者學生因為看不見，觸摸物體形狀是最直接的感受，不過有些東西難以取得。過去只能用口述來想像，現在受惠3D列印技術越來越純熟，讓學生能親手觸摸這些物體。
視障學生認為，「你能探索更多，就像你正在看著它一樣。」
澳洲視障學校老師里森指出，「當你看到孩子真正掌握一個概念時，那就是喜悅的感覺。」
看不見只能靠想像，現在還能藉由觸覺傳遞複雜資訊，像是這款澳洲地圖就透過凹凸形狀來代表各地不同氣溫。蒙納許大學則和雪梨大學合作開發出一些模型，為更多視障人士提供服務。研究員曼蒂自己就是盲人，她把自己的需求融入這些3D列印教材中，來幫助更多視障學生。
蒙納許大學研究員曼蒂表示，「我希望我高中時就有觸覺圖形和3D列印，這真的改變遊戲規則。」
蒙納許大學研究員哈樂葳指出，「我曾和一個完全不用地圖的人交談，因為他看不懂鳥瞰圖，但如果能提供3D立體地圖突然間他就懂了。」
用摸的認識這個世界，甚至還有感受特別的體驗，像是能摸到知名畫作「蒙娜麗莎」的手。
蒙納許大學研究員曼蒂說明，「我認為這是了不起的發展，隨著人們探索並使用它將會有越來越多這類模型。」
楊宜珊/編輯
