培養數位設計創業人才 教育部推動培力聯盟學程

對動畫有興趣、未來想從事動畫設計，劉妙珍就讀實踐大學媒體傳達設計學系，剛結束的大三下學期，其中一門自由選修不是實踐開的課，且要通過業界遴選才能學。

實踐大學媒體傳達設計學系學生劉妙珍表示，「知道國外這個產業跟台灣的資訊差還滿重要的，那課堂很自在的是，你可以直接問問題。」

妙珍選修的是台南大學聯合高雄科技大學與南台科大，共同推動的TNDA未來設計創業家培力聯盟的試辦學程，以影視動畫、遊戲體驗及互動科技導向為三大重點，各收30位學生。

TNDA未來設計創業家培力聯盟計畫主持人林美吟指出，「全校的各系所的學生都可以加入我們的課程，然後我們的課程主要就是雙師共授，那這個雙師共授主要就是，國際業師能夠親臨指導。」

大幅導入國內外業界專家，台南大學視覺藝術與設計系的邵珮琦說，雖然得在平日晚上或週六上課，但收獲滿滿。

台南大學視覺藝術與設計學系邵珮琦表示，「他們邀請不會只邀請就是畫動畫的，然後他們有邀請比如說導演，或者是做特效的，如果你真的去走動畫產業的時候，你會知道說如果我要跟，比如說我要跟特效的人對話，我可以轉換成什麼樣的語言。」

TNDA未來設計創業家培力聯盟計劃共同主持人陳雍正指出，「這4年當中，我們不是單純教學生，我們同時在進行學校老師的反向培力，所以4年之後，就算沒有計劃，我們相信在4年當中，也已經建構好聯盟學校各個老師的能力了。」

由於試辦已整合師資課程與學分採認，教育部表示，115學年度起，以4年為期，推動TNDA未來設計創業家聯盟學程，計畫主持人更表示，之後將開設幾百人以上的學程，讓對數位設計產業有興趣的學生，都能修讀。