全教總憂公幼生數若持續不足 恐出現教師超額問題

老師帶著學生一起演繹故事，讓其他學生聽得入迷。少子女化加劇讓各級學校招生都面臨難題，就連公幼近年也出現缺額狀況。以高雄的公幼為例，非市區跟市區公幼今年招生就相當兩極，家長表示師資、地理位置等都是考量因素。

高雄幼生家長張小姐說道，「環境我覺得還不錯啦，再來就是老師，老師優質。」

高雄幼生家長謝小姐提及，「一開始念公托是比較快樂，就是不會有那麼多課業壓力，因為非營利的話，他們課業教的會比較多。」

面對準公幼及非營利幼兒園競爭，讓公幼招生人數出現銳減，不過，位處市區繁華地段的市立裕誠幼兒園，透過招生策略調整後，很快招滿；而鳥松則因位置較偏遠等因素，招生僅約4成。

高雄市立鳥松幼兒園長鄭淑蓮表示，「最主要的衝擊還是因為少子化，然後還有周邊，就是學校所在地的周邊社區，它有沒有這些新生兒，還是它是一個老化社區，其實都有攸關。」

高雄市立裕誠幼兒園長李嫈絨指出，「招得好的原因，就是我班級有做轉型，本來是10個普通班，我把3班轉型為2歲專班，所以這48個就直接升上來。」

台北、台中、台南及高雄等縣市都有缺額狀況，全教總表示，受2歲專班及延長照顧服務政策影響，今年缺額稍有趨緩，但仍不可大意，因為若學生數持續不足，後續可能出現教師超額等問題。

全教總幼教主委楊逸飛表示，「以現在這種少子化的狀況，如果它還是維持30人才會成一班，接下來這兩年應該會發生大量的超額教師，建議教育部其實要從30個人，要下修到24人。」

台南市教育局主任秘書陳宗暘指出，「全面提升幼兒的課程品質，推動幼兒繪本教學及閱讀啟蒙活動，第二、延長照顧服務，為了讓家長可以兼顧工作與接送幼童。」

學生午休後開心享用點心，除了強化課程及餐點品質、推動延長照顧服務，地方政府也因應招生數減少，啟動整體人力調整機制，希望不只能符合家長期待，也保障第一線教保人員的工作權益。