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李家同
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李家同

總統府資政 12年國教 競爭力 教育部 免試入學 馬總統 十二年國教 教授 孩子 基北區 ⋯
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李家同:新課綱佮入學辦法 予人誠困擾

108課綱拄起行，各界攏真關注。出名的學者李家同今仔日講，伊認為新課綱和入學辦法予人真困擾，因為課綱強調「素養」，內容包山包海，顛倒予偏鄉學生綴都市學生綴袂著。毋過國教署強調，課綱內容多元，合才情嘛合個性，囡仔較好揣著家己的優勢。 ==台北商業大學榮譽教授 李家同== （補習班廣告)要大家去 這家補習班補習 如何應付108課綱 那這個使我感到非常難過 知名學者李家同提到對108課綱的看法，認為新課綱和甄試等入學辦法，相當擾民，也令人困擾，尤其強調「素養」的課綱，內容包山包海，反而拉大城鄉差距，因為偏鄉的孩子，知識往往只來自課本。 ==台北商業大學榮譽教授 李家同== 有教無類就是說 你這個人沒有素養 我還是要教你呀 比方說 我現在舉個例子 很多的數學家 你問他有沒有素養 他從來不參加社團 他從來不做志工 他什麼都沒有 可是他是偉大的數學家 那你說 你就不要來唸 這樣對不對呢 李家同也認為，教育部以應付科技的快速變化為由，讓新課綱弱化必修、強化選修，對偏鄉或資源缺乏的學生來說，也不公平，倒不如恢復聯招。 ==國教盟理事長 王立昇== 所以我們是希望說 這個比例呢 能夠至少恢復到50%的 這種考試入學 讓有一些孩子 他們還是可以 經由一個公平 公正 讓他們努力看得到收穫的 這樣的管道 進入他理想的校系 對於李家同及教育團體的看法，國教署強調，新課綱反而容易讓孩子找到自身的發展優勢。 ==國教署副署長 戴淑芬== 其實新課綱就是給學校 發展特色課程的機會 反而可以讓每一個學校 依它自己在地特色 發展課程 然後找到孩子的優勢 去發展孩子的那個特殊專長 國教署強調，選修課程多元，反而可以讓各校依據在地特色，發展課程，不只接地氣，還找到孩子的優勢。尤其如果教學的老師在教材準備上，能以通俗的字句來講解，更容易讓孩子吸收。 記者 陳佳鑫 謝其文 台北報導
108課綱 國教署 孩子 李家同 課程 課綱 108課綱 國教署 孩子 李家同 課程 課綱 ⋯
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李家同：新課綱與入學辦法令人困擾

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