台中師遭控霸凌致學生自殘 校方：已與家長聯繫並釐清

家長帶著孩子在校門口情緒激動，指控台中市海線一所國中一年級的一名老師，針對班上5名參加直笛隊社團的學生言語霸凌，公開罵孩子「白痴」、「吹直笛了不起嗎」，造成其中4名學生有集體自殘的行為。

當事學生A說：「會講一些貶低我們的話，就是說，我們上課都不認真，都沒有認真聽，然後說什麼直笛隊、直笛隊了不起喔？」

當事學生B也提到，「就會覺得自己不夠好，然後一直自責，然後感覺這樣壓力很大。」

家長指出，這名導師還恐嚇學生，跟誰投訴都沒用、沒有人相信學生說的話，導致孩子心生畏懼，從今（2026）年4月起就發現自殘、拒學等異狀，多次向校方反映卻未獲得解決，不明白學生在音樂領域有傑出表現、為校爭光，竟要被如此對待。

學生家長表示，「學生不堪負荷，回到家把玻璃的市長獎的獎盃砸碎來割腕，用獎盃進行割腕、自殘這種動作，你們覺得這樣對嗎？這個老師他有資格在這種教育界嗎？」

校方與台中市教育局表示，已與當事學生家長取得聯繫，目前正在釐清師生互動情形，因為事涉未成年學生隱私與權益，不便對外說明細節，後續將由輔導人員提供必要協助。

國中校長說明，「老師跟孩子的溝通、老師跟家長的溝通，也許是我們做得比較不足的部分，這部分我們後續一定會再更努力。」

人本教育基金會中辦主任曾芳苑表示，「負向的情緒無法被大人接住，導致於他們只好做出自殘的行為，我認為這個學校跟教育局都應該要負起相當的責任。」

人本教育基金會認為，該名涉案導師鄙視學生社團表現，突顯教育現場仍存在舊思維，至於言語霸凌事件發現異狀至今已過2個月，但仍釀成學生集體自殘的狀況，校方與市府皆難辭其咎。

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