因應高中生重理工趨勢影響招生 大學人文科系增AI課程

「重理工輕人文」的社會氛圍持續，近年來高中端流傳，唸社會組的學生會被同學戲稱為「魯蛇」。

師大附中教務主任柯冠銘表示，「我們有聽小孩子說，讀文組會被笑，當然我們都會盡量輔導小孩子。我們現在26個班，只剩3個班的社會組，確實是在萎縮。」

社會組學生萎縮是事實，專家指出，主因在於未來出路與就業薪資。

大學得找出對策，讓學生所學符合社會需求。例如，台灣急需半導體人才，理工畢業生供應不足。人社學生不一定要跨域學「專業」，但可以理解素養，仍能進入相關公司，從事業務、人力資源等職位。

中原大學人文與教育學院院長彭妮絲提及，「我們現在會再做精進，讓大家知道我們的課程其實符合社會需求脈動。我們有很多數位AI的課程，但這部分高中端的學生可能不太了解。」

升學輔導專家指出，台大、政大、台師大、成大、東吳及輔大等人文社會科學和外語學群系科完整的大學，課程具備國際化、實用性高和跨領域的優勢，受到文組高中生青睞。而教育部推動數位人才創新人才培育計畫，過去兩年16校團隊開設206門課，約7800人次學生修習，希望幫助學生具備因應時代轉變的「變現力」。