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台美教育倡議恢復常態 每年選近40人赴美教大學生華語

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台灣與美國的教育倡議今(2025)年邁入第5年,疫情後雙向實體合作恢復常態,包括台灣每年選送近40位華語教學人員,協助當地的大學生學習華語。不過學術交流基金會發現,美國華語學習低齡化,加上可用AI自學,生活化內容已不符當地大學生的需求。

週六一大早要報到,還是全天的華語教育研討會,洪欣怡仍聚精會神聽講,因為自己獲遴選,今年8月要去美國的大學協助當地大學生學華語,特別的是她原本的職業是導遊。

傅爾布萊特華語助教候選人洪欣怡表示,「我的起心動念是,當我要去好好介紹一個台灣的文化、台灣的景點的時候,我要去兼顧外國人的觀點。」

想好好介紹台灣的文化,也了解外國人觀點,欣怡希望拓展視野。而事實上這個計劃由美國國務院支持,每年最多40位華語教學人員赴美,去年有34人。

教育部政次葉丙成指出,「教育部也額外補助這些獲選人員赴美進修的生活津貼,這個計畫有助於增進我國華語教學人員的理論與實務經驗。」

不過學術交流基金會指出,美國華語學習低齡化,加上AI可自學,生活化的內容已不符當地大學生需求。

學術交流基金會華語教育計畫長林芝立表示,「COVID之後,學生他有感受到經濟上的需求,他更需要語言的學習能夠回饋到專業職涯發展上面,所以像去年我們就做了有關跨領域的,如何在華語用到商業的、用到醫療的,用到其他層面,外交層面的這些應用,所以去年做了跨領域,今年就做了跨文化。」

基金會表示,美國大學生有更專業與更高級的需求,加上越來越多美國學生來台灣學華語,為的是沉浸式的文化學習以及語言應用,為此送出去的教學人員和在台的華語教師要更著重跨領域與跨文化的增能。

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