隨著特殊教育政策的宣導與落實，近年來通過鑑定的身心障礙學生人數也持續上升。桃園市教育局投入大量特殊教育資源，111至114學年度共增設159班身心障礙特殊教育班，也推特教助理人員全聘期制，提升留任久用的意願。
把塑膠袋沾上顏料，在畫紙上創作，這是新明國小附幼特教班的暑期加托服務。開學進入倒數計時，114學年度桃園將再增設47班身心障礙特殊教育班級，其中學前特教班11班，7班為集中式、4班巡迴班，補充學前特教資源。
桃園市教育局特教科長張晉嘉說明，「為強化學生的學習及生活照顧，本局於集中式特教班配置一名教師助理員，協助教學、學習、上下學及生活自理，並自113學年度起採全聘期聘用。」
桃園市是六都中唯一人口移入持續成長的直轄市，教育局表示，隨著特殊教育政策宣導和落實，近年來通過鑑定的身心障礙學生人數也持續上升。
桃園投入大量特殊教育資源增設身心障礙特殊教育班級，從111學年度開始到114學年度，4個學年度累計增設159班，也想辦法改進特教人力吃緊問題。
新明國小附幼月薪制特教生助理員陳虹伊表示，「過往的時候是時薪制助理員的年資，稀釋問題很嚴重，即便我們寒暑假有留在學校繼續服務，但是也只承認有合約的那9個月。」
新明國小附幼主任許雅琳回應，「全聘期之後就有發現說比較能夠留住人力，之前我們幾乎每年都在換，只要重新招聘的時候就重新換一批的人，其實小孩們還沒畢業的時候他們已經換了2批至3批的阿姨。」
教育局表示，桃園市111學年度起已率先全國實施特殊教育代理教師全聘期制，也在113學年度起率六都之先，實施時薪制特教學生助理人員全聘期制，寒暑假勞健保不中斷，保障助理員權益提升留任久用意願，也照顧到學生及學習品質。