宜蘭某國小籃球隊後援會教練 涉言語霸凌又回聘代課師引議

國小學生穿著籃球褲開心地嬉戲，但宜蘭縣某國小卻有家長指控，由家長組成的籃球隊後援會教練，執教期間用言語霸凌學生身分，導致學生身心受創，不敢去學校練球。

學生家長指出，「因為隊上有幾個是原住民的小朋友，他就說原住民的孩子不會，拜託回去種菜啦，就是說原住民體力怎麼這麼差。」 、「我們尊敬你，把你當一個教練，你怎麼可以對孩子造成這種傷害？孩子回來都會說。」

家長控訴，教練利用學生特殊身份甚至私事，對學生言語霸凌，像「原住民體力這麼差，不會打球就去種菜」等，這樣的教學方式讓人無法接受。

沒想到，後援會後續因帳務交接不清的問題解散，該名教練又獲聘回學校當代課老師，家長深怕又有學生受害。

新任籃球隊後援會長表示，「但是我跟主任講，我們孩子全部都在學校上課啊，你讓教練去帶低年級的體育課，我不管帶幾堂，就是不放心，我每天提心吊膽帶我孩子去上學，我每天都會很害怕。」

校方回應，針對嚴厲口氣、貶抑言語等投訴都有向教練求證，並要求改進及修正，也有問過其他球員及家長，但家長間看法不一，並非所有家長都認為教練教學方式不妥，學校會持續觀察該教練轉代課老師後的教學行為。

宜蘭縣教育處副處長陳金奇回應，「如果教練在執導學生的過程中，有一些不當行為，我想學校都要依規定組成相關的調查，如果有確實有言語霸凌的情況，就會依相關規定來處置。」

縣政府教育處指出，家長指控部分會請學校持續督導，觀察了解該教練擔任代課老師，是否有不適任的情況；另外該國小籃球隊後援會，也被家長指控有帳務不清的問題，這部分屬於民事糾紛，後援會內部應該找第三方公證人釐清。