家長憂大學申請推薦函比人脈 教團:重點是相關學習表現
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大學個人申請的二階段面試近期正如火如荼進行中,有部分科系要求具備師長推薦函,或是列為審查內容,開放學生自由檢具。部分家長擔心推薦函會變成人脈競賽,有教育團體和升學輔導機構則認為,推薦函的本質是想從第三方了解學生的學習表現,和推薦人是誰其實並沒有關係。
放假期間,許多年輕人會和朋友相約出遊逛逛,但對高三生而言,近期重點是大學個人申請的二階段面試。有部分科系要求具備推薦函,學生們要找誰來推薦,必須好好思考。
有高中生說:「可能要稍微挑一下,學校老師可能有,但是要看他們有沒有資源。」
也有高中生認為,「如果很多人都找同一個老師的話,就會覺得他可能比較忙,沒有辦法去找他,而且部分科系也不算是特別需要推薦函。」
舉例而言,像台大醫學系、化學系,陽明交大扶弱計畫的屯蒙醫學組、牙醫組都要檢附推薦函,台大管理學院也有科系,開放自由檢具其他有助於審查的資料。
有家長擔心,如果由教授或更大咖的專家來推薦,會不會含金量比高中教師的推薦更高?如此一來,未來可能會演變成人脈競賽。
全中教理事長高孟琳表示,「推薦函的目的跟性質,就是推薦這個學生在某方面具有研究的潛力,比如說醫學系的話,就是生物學的表現特別突出亮眼,不用一定要什麼知名的醫師、校長,他如果跟你不認識,寫得就會非常空泛,完全沒有加分的效果。」
大學問網站執行長魏佳卉則指出,「大學教授在看推薦函,並不是看他爸爸媽媽的關係有多好,例如說學生想念醫學系,一定要在學校裡面有一些相關的表現。像跑去醫院做志工等,如果可以找到醫院志工隊隊長幫他寫推薦函,說他非常有愛心,醫學系大家都60級分,比的就是對待病人,或未來真的投入這個行業的人格特質。」
教育團體指出,找不熟悉的學者通常會得到空泛的推薦函內容,對於審查沒有好處,認為找對的人才是重點。
也有大學教授指出,推薦函是想從第三方的角度了解學生在校表現和建議,並不是審查的主要考量,請家長和學生放心。
李彥穎/編輯