《學生輔導法》草案送政院 暫因專輔人員配制卡關
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教育部提出《學生輔導法》修正草案,針對學校專業輔導人員進行合理配置,由於該版本已送行政院,國教盟等教團召開記者會,提出編制人力的建議,心理師和社工師應依各地區、各校需求的不同,進行專業分工等訴求。
新北國中生遭同校學生持刀攻擊身亡,幾個月來,教團多次呼籲教育部提升輔導人力。
回應《學生輔導法》修法,國教盟訴求輔導教師編制,國小24班一人、國中15班一人、高中職 12班一人,應提升到國小20班、國中12班、高中職10班置一人;此外,專輔人員編制,應予適當提升。
國教盟理事長王瀚陽認為,「按照學校班級人數編制,但是部分招生額滿的時候,班級人數比他校明顯的是比較多的,應該增加它的輔導教師的編制。」
預防少年觸法需要專責社工,而非心理師;若自殺憂鬱比例高的學校較需心理師協助,國教盟認為,專輔人員的專業分工有其必要。
國民黨立委兼立院教委會召委柯志恩指出,教育部版本早送行政院,但一直沒送立院,根據了解,是卡在專輔人力以班級數對應的規定。
國民黨立委柯志恩表示,「有很多偏遠地區的學校,是用像是行動心理師的方法,當法規上是用班的時候,他們認為會窒礙難行,但是就我的觀點來說,送進來我們在這個點上來去做更進一步的討論。」
柯志恩強調,2014年北捷殺人案,三讀通過《學生輔導法》,這次新北案子促使學輔法修法,實在不想看到總在悲慘事件後才有進度,請行政院快點送到立院,併同立委版本一起審查。
楊子瑩/編輯