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嘉義傳高中生甩耳光校園霸凌 校方稱單一偶發事件挨批卸責

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嘉義某高中發生疑似校園霸凌事件,1名學生被迫下跪,還被扯頭髮、打耳光,讓網友義憤填膺。校方事發後獲報雖有立即啟動應變機制處理,但由於將事件定義為單一偶發衝突事件,也引發外界議論。人本基金會更直言,這樣的說法是卸責。

下跪學生被扯著頭髮辱罵,還被連甩10幾個耳光。嘉義市某高中疑似發生校園霸凌,受害學生被迫下跪、挨打不敢動彈,讓網友看得義憤填膺。

校方學務主任說:「雙方發生口角,導致甲生(動手者)心生不滿,雙方後續於週二11時下課時間私下溝通時,甲生又因為一時情緒激動,動手拍打乙生臉頰多次。」

校方表示,獲報後立刻啟動緊急應變,動手學生的家長已致歉並願承擔相關責任,後續將啟動輔導機制。但校方認定這是單一偶發衝突,也引起外界議論,人本基金會表示校方說法就是卸責。

人本教育基金會校安中心主任張萍表示,「事件發生時間那麼長,卻沒有任何1個老師及時趕到現場阻止也是很奇怪,我覺得比較重要的就是說,我們平常在教育學生的過程中,到底有沒有讓學生知道,或者相信學校說他們是可以保護學生的。」

據現行校園霸凌防制準則定義,霸凌須有持續行為,去(2023)年就引起討論,教育部已著手修正定義。但要防止類似事件,人本及學者認為得從學習情緒做起。

教育部校園霸凌防制計畫主持人陳利銘教授指出,「學校應該可以多推行一些社會情緒學習,所謂社會情緒學習就是指人際關係的改善跟情緒管理技巧的改善,這方面的社會情緒學習做得好,預防效果才會好。」

專家們表示,霸凌或暴力發生後,若僅以懲罰了事,往往只會激化衝突,導致受害者遭報復。呼籲學校跟家長應指導孩子處理情緒並建立信任,才能從根本保護孩子。

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