學測第2天國、英寫作登場 高中教師認貼近生活易發揮

大學學測第2天，全台將近12萬考生參與，一早就到考場備戰。對於學測第一天的數A考科，高雄左營高中考場，發生提前響鈴、收卷的情況，台北考生認為，差1分鐘也會有很大影響。

有考生說：「很不應該，大考出現這種事情我覺得非常不好，只有他們出現這樣情況，要全部重考好像也有點怪怪的，為他們感到可惜，畢竟少1分鐘確實影響蠻嚴重的。」

另一位考生也說，如果發生在自己身上的話，「我會覺得很難過，因為1分鐘感覺還是可以寫很多東西。」

上午英文科，高中教師認為取材多元、貼近生活和豐富新知，題目具有鑑別度。寫作方面，還是以圖片引導寫作，考生應該不難發揮。

北市建國中學教師劉家慧表示，「大家都好發揮的題目的話，對高分組的同學來說要能勝出的優勢就在於怎麼樣可以講得比較好，當然包括是不是馬上可以想到一些漂亮的字詞。」

國綜考科文言文比例大約45％，高中教師認為難易度適中，兼顧語文和高層次閱讀能力，也貼近生活和社會脈動，還有流行電影入題。而國文寫作，知性題談論的是標籤，要學生分享對於標籤現象的看法；至於情意題「縫隙的聯想」，則要從森林生態寫到人生感悟。

北市復興高中教師鄭慧敏指出，「這兩個大題分別檢測的是統整判斷能力跟感受抒情能力，只要仔細閱讀題目，看清楚字裡行間隱含的暗示或限制，依循它的引導作答，就可以掌握寫作方向，不會想不出來、不知道寫什麼。」

至於這回學測，有部分學校反映，大考中心把中大型高中的考生都拆分到2所學校，加上還有學生選擇住家附近考場，因此老師要各校奔波，希望未來能調整考場編排模式。

師大附中秘書陳和寬表示，「過去大部分同個班級會在同一個考場，可是今年每一個班幾乎都有部分的同學在附中、部分的同學在和平。」

大考中心主任張新仁對此回應，「分科測驗時會把班級納入編配的考量，盡量降低類似況發生。」

全台考場第2天試務大致正常，22日將面對社會組考生為主的數B和社會科考試。