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宜大同國小建半穴居泰雅家屋 傳統工法融入沉浸式學習

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宜蘭縣大同國小諮詢在地耆老後,在校園內興建傳統泰雅家屋,採半穴居架構,整座基地往下挖約60公分,並採集石頭、木材,用傳統工法建構室內外空氣流通的牆面,維持冬暖夏涼功能,要將傳統家屋融入學校課程,讓學生可以透過沉浸式學習,了解泰雅文化。

在泰雅傳統的歡樂歌聲中,宜蘭縣大同國小內的泰雅家屋正式落成啟用,校方興建這座家屋是透過在地耆老協助,並讓學生共同參與,用傳統工法把木材和竹子綁起來建構主結構,耆老說住在裡面絕對冬暖夏涼。

泰雅族耆老賴成財說:「家屋優勢是冬天的話比較不會冷,夏天也比較不會熱。」

這座泰雅家屋採半穴居架構,整座基地往下挖約60公分,要降低颱風影響。在地耆老說,屋內左手邊的第1張床,通常是住男性,主要是保護家庭安全,屋內也可以見到水鹿角、山豬頭等裝飾,呈現過去原住民打獵文化,讓學生們覺得很新奇。

學生說:「看到很多現在沒看到的東西」、「學習以前人在做家屋有用到什麼智慧。」

現在泰雅部落內已經很少看到傳統家屋,為傳承泰雅文化,讓學生能沉浸式學習,學校才向教育部爭取經費,歷經4個月時間建成家屋。

大同國小校長李瑞甯說:「有一個家屋在這邊, 當作學習泰雅文化很重要的教學場域。」

校方表示,家屋的興建過程,從部落參與、史料考究及到師生共做,為部落及校園空間注入更深的文化底蘊,經由實際動手操作過程,讓孩子深度認識祖先的智慧。

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