應立院要求 教部公布教長課審會逐字稿

高中國文文言文比率引發爭議，多位藍營立委要求教育部公布上月10號的影音檔案，教育部中午先公布部長的逐字稿。當時潘文忠說，回到由原來研修小組所擬的內容，又說這是經過充分討論的決定，接著散會，但也因為部長沒有直接宣布這就是決議，才會引發外界不同的解讀空間。 9月23號，教育部課審大會，通過文言文比例35%到45%，但這到底算是「翻案」，十號維持45%到55%的決議，就不算「定案」嗎？教育部應立院教委會要求，先公布10號會議，部長潘文忠的逐字稿，潘文忠提到，普高分組內容，沒有過半數同意，因此要回到研修小組。詢問是否有異議，現場沒人提出。最後又說，這是經過「充分討論」做成的決定。 ==全教總秘書長 李雅菁== 當部長這句話 完結的時候 所有的委員也都沒有提出異議 （9月23號)41個人投票 贊成刪除的人 是37票 然後反對的是2票 也就是說 課審委員 大家會認為說原案 要不要再表決這件事情 恐怕還值得再進一步討論 當天與會的課審大會委員回想，一直討論「調降」文言文比例，最後卻維持原案，事後有人認為這並不對，才會在23號，又提出，原本的決議不是表決，才投票同意刪除，最後做出答案。但這卻被外界質疑，違反議事規則，中華語文促進協會指出，確認前一次的會議紀錄時，是不能再進行實質討論。 ==中華語文教育促進協會理事長 段心儀== 因為他知道他不能附議 所以他才說我們 上次大會沒結束 這次繼續談下去 這個點上 就可以跟他的逐字稿 就已經是不符合的 ==教育部國教署長 邱乾國== 9月23號是針對這些 未表決的事項來繼續做討論 他不是重新討論 因為在10號 的確沒有討論 也沒有表決 國教署澄清，這是針對前一次沒有討論完的事項進行討論，並非「翻案」。至於未來，是否公布大會的完整錄音檔、有沒有可能直播，都得留待課審大會討論。 記者 曹晏郡 沈志明 台北報導