教長稱各縣市教師聘任率逾99% 教團揭逾5成5被強制超鐘點

國中小開學第2日，但部分學校仍缺教師。不過教育部長鄭英耀在開學第1日表示，各縣市教師聘任率均達99%以上，不影響正常教學。言論引發部分教師不滿。

國小老師張老師表示，「我們應徵英文老師的時候，但她沒想到是她報到的時候，她做這個工作卻是行政工作，她很想要準備英文教學，可是她卻忙不開。」

在南投一處小學服務的張老師，負責安排校內代理與代課老師的人力，感嘆政府所謂的師資完備，根本是由基層教師加班過勞堆出來的。

教團甚至還發現有兼課教師一人就要跑3間學校，承擔35節課。而教團的最新調查，不論是代理、代課或者正式老師，超過5成5（55.9%）都表示，超鐘點授課是被強制派任的。而有3成（33.8%）的老師表示，校方有先來徵詢他們的意願。進一步追問，將近8成的老師都認為，鐘點費過低加上超時的鐘點數過高，有4成的教師自評為最高等級的5分「極度疲勞」，平均分數高達4.12分。影響了教學品質和勞動環境。

中華民國中小學校長協會理事長陳清義指出，「只有一節課，學校就只能請那一節的代課，這個老師聘了405元（一節課鐘點費），假如他來又回去，光是交通費有可能就扣掉一大半的所得，所以有時候就也許會幫這個老師著想，可能再多給你排兩、三節課。」

陳清義也建議在薪資制度上做調整，針對代課滿1個月的老師給予完整月薪，而不是以鐘點計費，用更好的待遇留住人力。工會則呼籲主管機關正視這些代理和代課老師的職涯發展，希望有更多機會加入正式教師的行列。

全國代理暨代課教師產業工會理事長黃湘仙表示，「中央也必須應該去做相關的教甄的程序研導，地方政府不要再用就是所謂的蓋牌效應，去覺得呈現自己沒有缺失。」

工會批評教育部，不該公開把制度性的失靈，推諉成地方責任。呼籲政府與學校正常開缺、提高教師員額編制。教育部則強調，目前教師缺口已大致填補，教學現場運作維持穩定。