雲林偏鄉小學發展多元課程 盼留住學區學生

學生們一筆一畫認真上著畫畫課，指導老師是由學校活化教學計畫另外聘請的專業教師，雲林土庫秀潭國小希望學生經過多元專業課程建立自信心。

土庫秀潭國小校長劉信利表示，「我們邀請進來的老師，目前有太鼓、太極拳、舞蹈、美術、說故事、書法和音樂，所以在這各方面我們補足偏鄉地區小學校師資的不足。」

偏鄉小校努力發展特色，擺脫零報到率困境，土庫鄉埤腳國小同樣透過獨特性教學，讓每個學生從國小2年級開始就選擇一項國樂樂器、加入學校國樂團，並透過結合當地文化與生態課程，希望能讓孩子留在學區。

土庫埤腳國小校長洪千惠說明，「針對少人數，其實是發展個別教育最好的機會，學校很多特色我們都持續地經營，例如國樂，我們2年級以上，每位小朋友至少會一樣樂器，而且都可以代表學校出去參加對外比賽。」

土庫學生家長說道，「樂器有放在學校，回來會分享狀況，都學著很好。」

雲林縣115學年度國小一年級新生報到完成，到目前報到人數3634人，比去年少600多人，對此教育處表示，目前還在持續招生中，許多偏鄉小校也透過特色課程、社區化發展與混齡教學、自主學習等主軸，希望能降低少子化衝擊。