2高中生科展作品涉抄襲 科教館：今年起擴大比對系統

算骰子的公平機率、實驗酸中鹹水的溶液變色，國中小學生做科展，從生活與課堂找主題，到了高中，較趨向學術性。

科教館表示，今年各級學校科展作品達1萬122件，經初選參加地方科展複選4407件，最後進入全國科展決選只剩445件，僅4%作品可參加全國賽，將有1256位參賽作者、697位指導教師到新竹市一較高下。

國立台灣科教館館長劉火欽表示，「以前都是大概傳統的前3志願的高中來，現在的話已經擴散出去了，很多就是社區高中會進來，同時高職有進來了。」

108課綱在高中推動探究與實作，讓作品來源變得非常多元，但兩位參加去年全國科展的高中生，遭檢舉作品疑似抄襲，科教館6月召開兩次專審會，確認違反研究倫理，公告撤銷獎項，1年內不得再參加國內科展。

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為此，全國科展今年起，將擴大比對系統。

國立台灣科教館館長劉火欽指出，「中文的資料庫我們會增加，英文的部分也會在收件進來之後，我們會請相關的，比如說評審助理，在專業網站Google一下有沒有相同的中英文作品，如果是有的話，我們會提供給評審做進一步的評核。」

科教館表示，2023年起推動研究倫理與學術倫理的注意事項，學生老師報名時，得上網了解，也要簽切結書；也提醒學生，從選題到實驗研究，務必留下完整紀錄，而指導老師多一點關心，注意實驗結果與寫出來報告的結合度、是否引用適當，避免違反研究倫理。