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《性平法》20周年特展開跑 教育部盼持續深化性平教育

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《性別平等教育法》今(2024)年上路20週年,教育政策從原本二元框架下的兩性教育,走向擁抱多元價值的性別平等教育,實體空間到無形價值,也有改變。教育部為此辦理特展、論壇與工作坊,期待深化與實踐性平教育。

展牆上的8幅日曆全停在民國89年4月20日,這天國三生葉永鋕因性別氣質不同遭霸凌,倒臥廁所血泊離開人世。

性平法20週年特展策展人呂明蓁表示,「每年當我們在做這個日子的教學時,只要有新聞露出,我想就會激發他的傷心往事。」

20多年來,葉媽媽為性別平等持續奔走,在性平法20週年特展中有段錄音是她的鼓勵。

葉永鋕母親陳君汝在錄音中說:「不管你們碰到什麼挫折,不管什麼,你們不要中途跳車。」

葉永鋕事件4年後,《性別平等教育法》通過,落實性別平等教育至今20年,教育部長潘文忠表示,實體空間與無形價值,都有改變。

潘文忠指出,「特別希望提醒我們的孩子能夠從認識差異、了解差異以及尊重差異這樣的方式,讓台灣的社會在性別平等方面,能夠不斷的再提升。」

來看展的立委陳培瑜指出,葉永鋕的悲劇好像現在不會發生,但很多言語的歧視還是存在,有時還是老師大人帶頭。

陳培瑜表示,「有些老師可能完全沒有意識到,或者是很多爸爸媽媽會把自己的價值觀,不知不覺放在家庭教育當中,孩子帶到學校去就又造成另外的歧視。」

如何深化與實踐性平教育,陳培瑜與學者都認為還是得從教學著手,教育部得協助不同世代的老師,讓老師知道怎麼以教學提升性平意識。

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