行政院推動雙語國家政策，教育部長葉俊榮今天在立院表示，背單字、讀書考試的英語教學要改變，例如未來可以用英文教自然等其他科目，讓英文可以講、可以活用很重要。
小學三、四年級每週一堂英語課，五、六年級每週兩堂，行政院推動2030年雙語國家政策，教育端勢必要再強化英語教學，教育部長葉俊榮認為，死背單字、應付讀書考試的教學方式，必須扭轉。
教育部長葉俊榮強調，「我們一定要改變過去那一種背單字、讀書考試，甚至於有很多部分，我們要用英語來教其他的科目，英語教自然，用英語講，甚至教英文的時候全英文。」
葉俊榮認為，推動雙語國家政策，得擺脫過往學習英文的迷思，甚至用英文上自然課等其他科目，融入到每一個教學領域，提升英文的口說和應用，相當重要。不過國民黨立委柯志恩指出，從103年國中會考至今，英文科拿「待加強C」等級的學生，都達到三成，為何國家不把資源集中在偏鄉學童的英語提升？而且教育部配合雙語政策，是不是又要再修改課綱？
國民黨立委柯志恩質詢，「時數改變你勢必要在課綱做改變，母語價更高，然後呢？若為雙語故，兩者皆可拋，會變這樣子嗎？」
教育部長葉俊榮，「我覺得按照現在的安排，我們確實是要顧慮到本土語言，另外一方面外國語言我們也要重視。」
柯志恩追問，「所以你要刪減哪一個才有辦法塞得進去？」葉俊榮強調，「我們其實現在整個教育，面對的是多元價值的學習。」柯志恩質疑，「目前亞洲這邊變雙語國家，除非你被英國殖民過，否則很困難啦！」
葉俊榮沒有正面回應，課綱是否會再修改。至於葉俊榮也被點名選後內閣改組，應該下台，葉俊榮受訪時不願多談，許多制度政策都在不斷檢討精進當中，若有調動，會對外回應。
葉俊榮沒有正面回應，課綱是否會再修改。至於葉俊榮也被點名選後內閣改組，應該下台，葉俊榮受訪時不願多談，許多制度政策都在不斷檢討精進當中，若有調動，會對外回應。